Japanese Letter Study

Hiragana Letters (ひらがな）

• あ行：あ（a）、い（i）、う（u）、え（e）、お（o）
• か行：か（ka）、き（ki）、く（ku）、け（ke）、こ（ko）
• さ行：さ（sa）、し（shi）、す（su）、せ（se）、そ（so）
• た行：た（ta）、ち（chi）、つ（tsu）、て（te）、と（to）

Katakana Letters (カタカナ）

• ア行：ア（a）、イ（i）、ウ（u）、エ（e）、オ（o）
• カ行：カ（ka）、キ（ki）、ク（ku）、ケ（ke）、コ（ko）
• サ行：サ（sa）、シ（shi）、ス（su）、セ（se）、ソ（so）
• タ行：タ（ta）、チ（chi）、ツ（tsu）、テ（te）、ト（to）

Kanji Letters（漢字＝ka n ji)

Oral Communications: かいわ（ka i wa)

Greetings: あいさつ（a i sa tsu)

• こんにちは（ko n ni chi wa = hello）
• おはようございます（o ha yo u go za i ma su = Good morning）

Formal Commands: しじのことば（shi ji no ko to ba)

• きいてください（ki i te ku da sa i= Please listen.）
• たってください（ta tte ku da sa i= Please stand up.）
• すわってください（su wa tte ku da sa i= Please sit down.）
• えんぴつを おいてください。(e n pi tsu wo o i te ku da sa i = Please put down the pencil.)
• えんぴつを もってください。(e n pi tsu wo mo tte ku da sa i = Please pick up the pencil.)
• かいてください (ka i te ku da sa i = Please write.)
• みせて ください。(mi se te ku da sa i = Please show it to me.)
• けして ください。(ke shi te ku da sa i = Please erase it.)

Introducing Yourself: じこしょうかい（ji ko sho ka i)

• ______ です。(______ de su= I’m ______ .)
  ex. くどうせんせいです。（Kudo sensei desu = I’m Kudo sensei.)
• よろしくおねがいします。(yo ro shi ku o ne ga i shi ma su: Please to meet you.)

• なまえは？（na ma e wa?= What is your name?）
• ______ です。(______ de su.= I’m ______.)* plug your name into ______

Asking How to Say in Japanese: ＿は日本語でなんですか

• ______ は 日本語で なんですか。（○wa ni ho n go de na n de su ka? = How can I say ______ in Japanese?）
  Ex. Cat は 日本語で なんですか。（Cat wa ni ho n go de na n de su ka? = How can I say “Cat’ in Japanese?”
  Answer: ねこです。(ne ko de su. = It’s “ne ko.”)

Basic Request in the Classroom:

• トイレに いっても いいですか。(to i re ni i tte mo i i de su ka = May I please go to bathroom?)
• 水を のんでも いいですか。(mi zu wo no n de mo i i de su ka = May I please drink water?)
• てつだって ください。(te tsu da tte ku da sa i = Please help me.)

Basic Expressions:

• ありがとう（a ri ga to u: Thank you）
• ごめんなさい（go me n na sa i: I’m sorry）
• いいよ（i i yo: it’s okay）
• だいじょうぶ（da i jo u bu: I’m okay/fine.）

Color: いろ（i ro) *Review

• あか（a ka: red）
• あお（a o: blue）
• みどり（mi do ri: green）
• きいろ（ki i ro: yellow）
• しろ（shi ro: white）
• くろ（ku ro: black）
• ちゃいろ（cha i ro: brown）
• おれんじ（o re n gi: orange）
• むらさき（mu ra sa ki: purple）
• ぴんく（pi n ku: pink）

Family：かぞく（ka zo ku)

Grammer/Sentences: 文法・文章（bun po / bun sho)

• This is my mother.
  • Boys: ぼくの お母さんです。（bo ku no o ka a sa n de su.）
  • Girls: わたしの お母さんです。（wa ta shi no o ka a sa n de su.）
• This is my family.
  • Boys: これは、ぼくの かぞくです。（ko re wa, bo ku no ka zo ku de su.）
  • Girls: これは、わたしの かぞくです。（ko re wa, wa ta shi no ka zo ku de su.）
• I like _____. （すき：su ki: like）
  • Boys: ぼくは ____が すきです。（bo ku wa ___ ga su ki de su.）
  • Girls: わたしは ___が すきです。（wa ta shi wa ___ ga su ki de su.）
    • ex. くどうせんせいは、じてんしゃが すきです。(Kudo sensei wa ji te n sha ga su ki de su. = Kudo sensei likes a bicycle.)
• My ___ likes ____.
  • Boys: ぼくの____は、＿＿が すきです。（bo ku no ___ wa, ___ga su ki de su.）
  • Girls: わたしの____は、＿＿が すきです。（wa ta shi no ___ wa, ___ga su ki de su.
    • ex. Boys: ぼくのお母さんは、コーヒーがすきです。(bo ku no o ka a sa n wa, ko – hi- ga su ki de su) = My mother likes coffee.)
    • ex. Girls: わたしのお父さんは、おんがくがすきです。(wa ta shi no o to u sa n wa, o n ga ku ga su ki de su) = My father likes music.)

Numbers: かず（ka zu)

Counting People: 人をかぞえる（hi to wo ka zo e ru)

• １人（ひとり = hi to ri ）
• ２人（ふたり= fu ta ri）
• ３人（さんにん= sa n ni n）
• ４人（よにん = yo ni n）
• ５人（ごにん= go ni n）
• ６人（ろくにん = ro ku ni n)
• ７人（ななにん = na na ni n)
• ８人（はちにん = ha chi ni n)
• ９人（きゅうにん = kyu u ni n)
• １０人（じゅうにん = zyu ni n)

Grammer/Sentences: 文法・文章（bun po / bun sho)

• There are __ people in my family.
  • Boys: ぼくのかぞくは＿人です。（bo ku no ka zo ku wa, __ ni n de su.)
  • Girls: わたしのかぞくは＿人です。（wa ta shi no ka zo ku wa, __ ni n de su.)
    • Ex. わたしのかぞくは５人です。（wa ta shi no ka zo ku wa, 5 ni n desu. = There are 5 people in my family.)

Song：うた (u ta)

あいうえおのうた（a i u e o no u ta: A Song of A I U E O)

いっしゅうかんのうた （i ssyu u ka n no u ta = A Song of Days of the Week）

Greetings: あいさつ（a i sa tsu)

• こんにちは（ko n ni chi wa = hello）
• おはようございます（o ha yo u go za i ma su = Good morning）
• さようなら（sa yo u na ra = good bye)

Formal Commands: しじのことば（shi ji no ko to ba)

• きいてください（ki i te ku da sa i= Please listen.）
• たってください（ta tte ku da sa i= Please stand up.）
• すわってください（su wa tte ku da sa i= Please sit down.）
• えんぴつを おいてください。(e n pi tsu wo o i te ku da sa i = Please put down the pencil.)
• えんぴつを もってください。(e n pi tsu wo mo tte ku da sa i = Please pick up the pencil.)
• かいてください (ka i te ku da sa i = Please write.)
• みせて ください。(mi se te ku da sa i = Please show it to me.)
• けして ください。(ke shi te ku da sa i = Please erase it.)

Introducing Yourself: じこしょうかい（ji ko sho ka i)

• ______ です。(______ de su= I’m ______ .)
  ex. くどうせんせいです。（Kudo sensei desu = I’m Kudo sensei.)
• よろしくおねがいします。(yo ro shi ku o ne ga i shi ma su: Please to meet you.)

• なまえは？（na ma e wa?= What is your name?）
• ______ です。(______ de su.= I’m ______.)* plug your name into ______

Asking How to Say in Japanese

• ______ は 日本語で なんですか。（○wa ni ho n go de na n de su ka? = How can I say ______ in Japanese?）
  Ex. Cat は 日本語で なんですか。（Cat wa ni ho n go de na n de su ka? = How can I say “Cat’ in Japanese?”
  Answer: ねこです。(ne ko de su. = It’s “ne ko.”)

Basic Request in the Classroom:

• トイレに いっても いいですか。(to i re ni i tte mo i i de su ka = May I please go to bathroom?)
• 水を のんでも いいですか。(mi zu wo no n de mo i i de su ka = May I please drink water?)
• てつだって ください。(te tsu da tte ku da sa i = Please help me.)

Basic Expressions:

• ありがとう（a ri ga to u: Thank you）
• ごめんなさい（go me n na sa i: I’m sorry）
• いいよ（i i yo: it’s okay）
• だいじょうぶ（da i jo u bu: I’m okay/fine.）

Basic Conversations: かいわ（ka i wa)

• しつもんがあります（shi tsu mo n ga a ri ma su = I have a question.)
• 行きましょう（i ki ma sho u = Let’s go.)
• これは、ぼく・わたしのです。（ko re wa, boku (for boys)/ watashi (girl) no de su. = That’s mine)
• どれですか？(do re de su ka? = Which one?)
• れんしゅうしよう（re n shu shi yo u = Let’s practice.)
• べんきょうしよう（be n kyo shi yo u = Let’s study.)
• ＿＿はどうですか？（__ wa do u de su ka? = How about ___?)
  • ex. ２ねんせいは どうですか？（ni ne n se i wa do u de su ka? = How about the second graders?)
• はじめまして（ha ji me ma shi te = Nice to meet you.)
• ＿＿はどこですか？（__wa do ko de su ka? = Where is __?)
  • ex. よしせんせいは どこですか？（yo shi se n se i wa do ko de su ka? = Where is Yoshi sensei?)
• てつだってください（te tsu da tte ku da sa i = Please help me.)
• なんですか？（na n de su ka? = What is it?)
• どうしてですか？（do u shi te de su ka? = Why is it?)
• ともだちとはなしてください（to mo da chi to ha na shi te ku da sa i = Please talk to your friends.)
• だれとなかよしですか？（da re to na ka yo shi de su ka? = Who is your best friends?)
  • Answer: わたし・ぼくは、＿＿＿となかよしです。（watashi/boku wa, ___to na ka yo shi de su. = I’m really good friend with __.)
• 今日は、あつい・さむいです。（kyo u wa a tsu i / sa mu i de su. = Today is hot/cold.)
• ＿＿はどうでしたか？（__ wa do u de shi ta ka? = How was ___?)
  • Ex. えいがはどうでしたか？（e i ga wa do u de shi ta ka? = How was the movie?)
• かきましょう（ka ki ma sho u = Let’s write.)
• べんきょうしましょう（be n kyo u shi ma sho u. = Let’s study.)
• よみましょう（yo mi ma sho u = Let’s read.)

 

 

 

Family：かぞく（ka zo ku)

Vocabulary: ごい（go i)

• かぞく (ka zo ku: family)
• ぼく（bo ku: “I” for boys）
• わたし（wa ta shi: “I” for girls）
• おとこのこ（o to ko no ko: boys）
• おんなのこ（o n na no ko: girls）
• おとうさん（o to u sa n: father）
• おかあさん（o ka a sa n: mother）
• おじいちゃん（o ji i cha n: grandfather）
• おばあちゃん（o ba a cha n: grandmother）
• おにいちゃん（o ni i cha n: big brother）
• おねえちゃん（o ne e cha n: big sister）
• おとうと（o to u to: little brother）
• いもうと（i mo u to: little sister）
• 犬（i nu: dog）
• ねこ（ne ko: cat）

Grammer/Sentences: 文法・文章（bun po / bun sho)

• This is my family.
  • Boys: ぼくの かぞくです。（bo ku no ka zo ku de su.）
  • Girls: わたしの かぞくです。(wa ta shi no ka zo ku de su.)
• This is my mother.
  • Boys: ぼくの お母さんです。（bo ku no o ka a sa n de su.）
  • Girls: わたしの お母さんです。（wa ta shi no o ka a sa n de su.）
• I like _____. （すき：su ki: like）
  • Boys: ぼくは ____が すきです。（bo ku wa ___ ga su ki de su.）
  • Girls: わたしは ___が すきです。（wa ta shi wa ___ ga su ki de su.）
    ex. くどうせんせいは、じてんしゃが すきです。(Kudo sensei wa ji te n sha ga su ki de su. = Kudo sensei likes a bicycle.)
• My ___ likes ____.
  • Boys: ぼくの____は、＿＿が すきです。（bo ku no ___ wa, ___ga su ki de su.）
  • Girls: わたしの____は、＿＿が すきです。（wa ta shi no ___ wa, ___ga su ki de su.
    • ex. Boys: ぼくのお母さんは、コーヒーがすきです。(bo ku no o ka a sa n wa, ko – hi- ga su ki de su) = My mother likes coffee.)
    • ex. Girls: わたしのお父さんは、おんがくがすきです。(wa ta shi no o to u sa n wa, o n ga ku ga su ki de su) = My father likes music.)

人を表す形容詞:（Adjectives to describe people)

• かわいい (ka wa i i = cute, pretty)
• かっこいい (kakko i i= cool)
• きびしい (ki bi shi i = strict)
• やさしい (ya sa shi i = kind)
• きれい (ki re i = beautiful, pretty)
• おもしろい (o mo shi ro i= funny, silly)

 

 

 Numbers: かず（ka zu)

Counting People: 人をかぞえる（hi to wo ka zo e ru)

• １人（ひとり = hi to ri ）
• ２人（ふたり= fu ta ri）
• ３人（さんにん= sa n ni n）
• ４人（よにん = yo ni n）
• ５人（ごにん= go ni n）
• ６人（ろくにん = ro ku ni n)
• ７人（ななにん = na na ni n)
• ８人（はちにん = ha chi ni n)
• ９人（きゅうにん = kyu u ni n)
• １０人（じゅうにん = zyu ni n)

Color :いろ（i ro)

• • 赤（あか）(a ka = red)
  • 青（あお）（a o = blue）
  • みどり（mi do ri = green）
  • きいろ（ki i ro = yellow）
  • 白（しろ）（shi ro = white）
  • 黒（くろ）（ku ro = black）
  • ちゃいろ（cha i ro =brown ）
  • 金いろ（きん）(ki n ci ro = gold)

Grammer/Sentences: 文法・文章（bun po / bun sho)

• Colored Objects.
  • 赤い＿＿（a ka i __ = red colored__)
    • 赤い鳥（a ka i to ri = red bird)
  • 青い＿＿（a o i __ = blue colored___)
    • 青い馬 (a o i u ma = blue horse)
  • みどりいろの＿＿（mi do ri i ro no ___= green colored___）
    • みどりいろのかえる（mi do ri i ro no ka e ru = green frog)
  • きいろの＿＿（ki i ro no ___= yellow colored ___）
    • きいろのあひる（ki i ro no a hi ru = yellow duck)
  • 白い＿＿（shi ro i ___=  white colored ___）
    • 白い犬（shi ro i i nu = white dog)
  • 黒い＿＿（ku ro i ___ = black colored ___）
    • 黒い羊（ku ro i hi tsu ji = black sheep)
  • ちゃいろい＿＿（cha i ro i ___ = brown colored ___）
    • ちゃいろいくま（cha i ro i ku ma = brown bear)
  • むらさきいろの＿＿（mu ra sa ki i ro no ___ = purple colored ___）
    • むらさきいろのねこ (mu ra sa ki i ro no ne ko = purple cat)
  • 金いろの＿＿（ki n i ro no ___ =  gold colored ___)
    • 金いろの金魚 (ki n i ro no ki n gyo = golen colored gold fish)

 

 

 

 

 

 

うた（u ta: songs)

ジングルベル（ji n gu ru be ru: Jingle Bell)

 

あいうえおのうた（a i u e o no u ta: A Song of A I U E O)

 

ようびのうた （yo u bi no u ta: A Song of Days of the Week）

あかはな の となかい（a ka ha na no to na ka i: Rudolph the Red- Nosed Reindeer）

はるが きた (ha ru ga   ki ta） 

 

 ちょうちょう （cho u cho u） 

 

 

Animals: どうぶつ（do u bu tsu)

• くま (ku ma = bear)
• 鳥（とり）(to ri = bird)
• あひる (a hi ru = duck)
• 馬（うま）(u ma = horse)
• かえる (ka e ru = frog)
• ねこ (ne ko = cat)
• 犬（いぬ）(i nu = dog)
• 羊（ひつじ）(hi tsu ji = sheep)

 鳥となかよし（to ri to na ka yo shi )

-わにちどり（wa ni chi do ri)-

Vocabulary: 語彙（go i )

• わにちどり（wa ni chi do ri = Pluvianus aegyptius)
• 川（ka wa = river)
• なかよし（na ka yo shi = a good friend)
• そば（so ba = near by)
• わに（wa ni = crocodile)
• たべもの（ta be mo no = food)
• かす（ka su = curd)
• きれい（ki re i = clean up)
• 歯（ha = teeth)

Read Aloud: 音読（o n do ku)

This is video is a read aloud of the informational text called “鳥となかよし (To ri to na ka yoshi: Friends with Birds). As part of our science unit, we have been learning about animals and their habits.

Please use this video to practice listening read aloud at home. It is perfectly fine for you to simply listen to this video. The students will improve their listening skills through watching this video multiple times at home. You and your child may also read along with me by repeating, which will help them to improve their oral language. Thank you!

-うしつつき（u shi tsu tsu ki)-

Vocabulary: 語彙（go i )

• うしつつき（u shi usu tsu ki = oxpecker)
• やぶ（ya bu = bush)
• 中（なか＝na ka = inside)
• すんでいます（su n de i ma su = live)
• なかよし（na ka yo shi = a good friend)
• どうぶつ（do u bu tsu = animal)
• なん（na n = what)
• 水牛（すいぎゅう＝su i gyu u = Water Buffalo)
• からだ（ka ra da = body)
• 小さい（chi i sa i = small)
• 虫（mu shi = bug)
• たくさん（ta ku sa n = many)
• たべる（ta be ru = eat)
• きれいにする（ki re i ni su ru = clean up)

This is video is a read aloud of the informational text called “鳥となかよし (To ri to na ka yoshi: Friends with Birds). As part of our science unit, we have been learning about animals and their habits. Please use this video to practice listening read aloud at home to assist your child’s reading assignment.  Your child may also read along with me by repeating, which will help them to improve their oral language. Thank you!

これは うしつつきです。(korewa ushitsutsuki desu = This is oxpecker.)

うしつつきは やぶの中にすんでいます。(ushitsutsuki wa tabu no nakani su n de i ma su = The oxpecker lives inside of bushes.)

うしつつきと なかよしの どうぶつは なんでしょう。(ushitsutsuki to nakayoshi no doubutsu wa nan de syou. = What kind of animal is a best friend with an oxpecker?)

それは水牛です。(sorewa sui gyu desu. = That’s water buffalo.)

水牛のからだには 小さな虫がたくさんついています。(sui gyu no karada niwa chi i sa na mu shi ga ta ku san tau i te i ma su. = There are a lot of bugs on the water buffalo’s body.)

うしつつきは 虫を たべて 水牛のからだを きれいにするのです。(ushitsutsuki wa mushi wo tabete suigyu no karada wo kirei ni suruno desu. = The oxpecers clean the water buffalo’s body by eating little bugs from their body.)

 

１日のスケジュール（ichi ni chi no su ke zyu ru = My Daily Schedule)

-朝（あさ：a sa = morning )-

①おきます。(o ki ma su = wake up)

②歯をみがきます。(ha wo mi ga ki ma su = brush one’s teeth)

③着替えます。(ki ga e ma su = change one’s cloths)

③朝ごはんを食べます。(a sa go ha n wo ta be ma su = eat breakfast)

④学校に行きます。(ga kko u ni i ki ma su = go to school)

-昼（ひる：hi ru = afternoon )-

①昼ごはんを食べます。(hi ru go ha n wo ta be ma su = eat lunch)

②昼やすみに遊びます。(hi ru ya su mi ni a so bi ma su = play during the recess)

③勉強をします。(be n kyo u wo shi ma su = study)

③家に帰ります。(i e ni ka e ri ma su = go home)

④宿題をします。(shu ku da i wo shi ma su = do one’s homework)

-夜（よる：yo ru = night )-

①夜ごはんを食べます。(yo ru go ha n wo ta be ma su = eat dinner)

②テレビを見ます。(te re bi wo mi ma su = watch TV)

③歯をみがきます。(ha wo mi ga ki ma su = brush one’s teeth)

③本を読みます。(ho n wo yo mi ma su = read book)

④寝ます。(ne ma su = sleep)

-時間（じかん：ji ka n = time )-

        ＿＿時 ＝ ＿＿o’clock

• １時 (i chi ji = 1 o’clock)
• ２時 (ni ji = 2 o’clock)
• ３時 (sa n ji = 3 o’clock)
• ４時 (yo ji = 4 o’clock)
• ５時 (go ji = 5 o’clock)
• ６時 (ro ku ji = 6 o’clock)
• ７時 (shi chi ji = 7 o’clock)
• ８時 (ha chi ji = 8 o’clock)
• ９時 (kyu ji = 9 o’clock)
• １０時 (ju u ji = 10 o’clock)
• １１時 ( ju u i chi = 11 o’clock)
• １２時 (ju u ni ji = 12 o’clock)

Grammer/Sentences: 文法・文章（bun po / bun sho)

What time do you___?  ＝ 何時に＿＿＿か？ （na n ji ni __ ka?)

• Q. What time do you wake up?
  • 何時に おきますか？（na n ji ni o ki ma su ka? ）
• A.  I wake up at 7 o’clock.
  • ７時に おきます。（shi chi ji ni o ki ma su.)

•  Q. What time do you eat breakfast?
  • 何時に 朝ごはんをたべますか？（na n ji ni a sa go ha n wo ta be ma su ka?)
• A. I eat breakfast at 8 o’clock.
  • ８時に朝ごはんをたべます。（ha chi ji ni a sa go ha n wo ta be ma su.)

•  Q. What time do you go to sleep?
  • 何時に ねますか？（na n ji ni ne ma su ka?)
• A. I sleep at 9 o’clock.
  • ９時にねます。（ku ji ni ne ma su.)